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人力資源領域的既定方法
什麼是評估
評估面對真實情境的行為
评估基于心理学的一个分支，称为行为主义，尽管它与人格研究一样，可以追溯到上个世纪初，但它有一个优势，即将人类的心灵视为一个黑匣子，各种刺激进入其中，并产生被定义为行为的反应。
评估方法可以通过实验性地重现类似于真实的条件，以高可靠性预测组织成员是否能够表现出有效的行为。
用說明性的術語來說，這就像透過測試來測試網球運動員、高爾夫球運動員或籃球運動員的技能水平，即在模擬情況下觀察它，但絕對與所考慮的運動相對應。
评估方法不仅基于实际观察行为的优势（而不是收集可能仅基于复杂推论的心理因素），还基于预先定义可在模拟环境中测试的行为。
这些行为，称为能力或软技能，在规格中描述为行为事实，分为每种能力的三个基本表达时刻。
能力表達的三個層次，
能力結構範例：
技能： 结果导向。
描述： 能够始终如一地引导自己和他人的活动，以实现预期目标，提供与其性质和重要性相一致的绩效水平。
「結果導向」能力的三個關鍵點：
1) 始终致力于实现应实现的目标。
2) 提供刺激，使行动回到预期的轨道上。
3) 以达到预期标准的倾向执行必要的活动。
行為
这些行为分为根据Ned Hermann详细的神经科学研究所描述的人类大脑运作的四个基本类别。
左皮質半球
認知技能領域
管理與創新技能領域
右皮質半球
管理與創新技能領域
左邊緣系統
运营流程能力领域
人际与情感技能领域
右邊緣系統
人际与情感技能领域
正确的评估方法涉及特定的组织角色，从职位描述开始，然后进行职位要求的识别，即填补组织职位所需的能力。
能力分为技术专业知识（硬技能）和技能（软技能）。
这种方法使评估方法成为一种无与伦比的工具，具体而有效地应对任何人格调查标准都无法达到的组织现实。